1. 2021教師旅游優(yōu)惠

中石油的師恩卡肯定是便宜的。但是因為不同的省市和地區(qū)所執(zhí)行的政策，標(biāo)準(zhǔn)可能有所不同。

以我所在的地區(qū)為例。北方二線城市。這種中石油發(fā)的卡，基本上是在原有油價的基礎(chǔ)上，每每升汽油下減五毛。這樣換算下來，我一般加油，每次加30升左右。每次加油，就可以省掉大約15元左右。但是如果不用加油卡的話，比如說用其他的第三方軟件。有的時候加200元，會減掉20元。所以這個根據(jù)你的具體情況去選擇吧，如果按照中石油官方標(biāo)價來看的話，這個卡肯定是便宜一點。

2. 教師旅游門票半價嗎

不可以優(yōu)惠的必須要就是本人到蘋果專賣店里面去，而且?guī)е愕慕處熧Y格證，別人才會給你優(yōu)惠，因為你不去的話，別人沒有辦法判斷你是不是教師本人？

3. 教師旅游優(yōu)惠景點

教師資格證半價購票的景點如下

廬山：教師在教師節(jié)期間（9月5日—12日），憑有效證件（教師資格證、身份證兩證齊全），在園門登記后，實行5折優(yōu)惠，即由180元/人優(yōu)惠到90元/人。

 黃山：假期間（7月1日—8月31日），教師來黃山旅游，憑國家頒發(fā)的教師資格證，可享受黃山門票5折優(yōu)惠（每張115元）。 

峨眉山：教師持《教師資格證》于每年7月1日—8月31日、教師節(jié)當(dāng)天享受半價優(yōu)惠。

 武當(dāng)山：暑假期間，教師持教師資格證及有效工作證件享受門票（車票）優(yōu)惠即102元/人，含景區(qū)大門票、觀光車票、保險）。 

天柱山：教師憑本人教師資格證，享受半價優(yōu)惠。

4. 教師旅游門票優(yōu)惠

教師節(jié)馬上要到了！

帶上你的教師資格證享受種種優(yōu)待福利！

不止是打折！不止是半價！更有免費?。?！

作為教師的家屬也可以享有優(yōu)惠政策哦~

三亞各景點優(yōu)惠政策

1.三亞大小洞天旅游區(qū)

2018年9月8日至9月10日憑有效教師資格證免費游

2.亞龍灣熱帶天堂森林公園

全國教師（憑本人教師資格證）游園可享65元教師專享票；含門票、游覽車票。

3.三亞夢幻水上樂園

9月10日憑教師資格證免費入園

4.天涯海角游覽區(qū)

海南教師可憑居民身份證到景區(qū)窗口購買門票（38元/人），9月30日截止。

5.三亞水稻國家公園

海南地區(qū)在職教師免費入園

6.亞龍灣國際玫瑰谷

海南省老師可持本人海南本島身份證購買亞龍灣國際玫瑰谷門票+游覽車僅需38元/人，同行家人也享受此優(yōu)惠價格。

廣東各景點優(yōu)惠福利

1.粵暉園

教師憑本人教師證在9月8-10日期間，免費游園

2.東莞隱賢山莊

退休教師、幼師、教師都免票

3.英德寶晶宮

老師、學(xué)生來這玩都有優(yōu)惠

9月8日至9月10日，該景區(qū)推出“尊師重教，感恩教師節(jié)”優(yōu)惠福利雙重奏活動。游客無論是教師還是學(xué)生，憑教師證或?qū)W生證即可享受寶晶宮&恐龍世界優(yōu)惠套票——38元/人，隨行人員可享受門票市價8折優(yōu)惠。

山東省各景點優(yōu)惠福利

9月10日當(dāng)天，鄒城市孟廟孟府、嶧山景區(qū)、上九山古村落、歐皇狂歡谷特推出教師持本人有效教師資格證和身份證免費入園活動。

河南省各景點優(yōu)惠福利

1.黛眉山

所有教師、學(xué)生憑本人有效教師資格證或?qū)W生證可享受免黛眉山景區(qū)門票優(yōu)惠（需購5元保險）

2.重渡溝

全國人民教師持本人教師聘用證書及身份證在2018年9月8日至2018年9月10日三天享受門票半價優(yōu)惠！

3.黃河小浪底

憑本人有效教師資格證，免景區(qū)門票。

4.龍?zhí)洞髰{谷

9月8日—18日，憑本人有效教師資格證可享受免熊貓館門票優(yōu)惠活動。

5.龍峪灣

9月8日--9月10日教師憑本人身份證及教師資格證免費暢游龍峪灣（景區(qū)門票+觀光車票全免）

湖北省各景點優(yōu)惠政策

1.黃鶴樓

教師節(jié)當(dāng)天持教師資格證的全國教師們游覽黃鶴樓公園享受半價優(yōu)惠 ，即為35元/張。

2.九龍瀑大峽谷

優(yōu)惠活動：教師節(jié)當(dāng)天，持本人教師證免大門票。

3.神農(nóng)峽巖屋溝風(fēng)景區(qū)

優(yōu)惠活動：9月8日至10日，持本人教師證免大門票，同行家屬半價優(yōu)惠。

4.龍?zhí)逗语L(fēng)景區(qū)

優(yōu)惠活動：9月8日至10日，憑本人教師證，免票游覽景區(qū)。

5.南神道風(fēng)景區(qū)

優(yōu)惠活動：9月8日至10日，持本人教師證可享受大門票免費政策，同行家屬半價優(yōu)惠。

6.太極峽風(fēng)景區(qū)

優(yōu)惠活動：教師節(jié)當(dāng)天，持本人教師證前往太極峽景區(qū)游玩，免玻璃吊橋和香嚴(yán)寺大門票。

7.太極湖生態(tài)文化旅游區(qū)

優(yōu)惠活動：持本人教師證可免費獲得一張無動力水上項目票（水上自行車、水上三輪車、水上皮劃艇三選一），可享受觀光游、水上樂園通票、趣味游五折優(yōu)惠，同行人員享受同等待遇。

8.鄖西天河懸鼓山

優(yōu)惠活動：9月8日至10日，持本人教師證免大門票。

9.鄖西天河櫻花谷

優(yōu)惠活動：9月8日至10日，持本人教師證免大門票。

10.龍泉寺旅游區(qū)

優(yōu)惠活動：教師節(jié)當(dāng)天，持本人教師證享大門票半價優(yōu)惠。

11.楠木寨旅游區(qū)

優(yōu)惠活動：教師節(jié)當(dāng)天，持本人教師證免大門票，同行家屬6折優(yōu)惠。

教師資格證這么多福利趕緊考一個啦~

5. 教師免費旅游

抖音里收徒要花錢的，老師帶徒弟很辛苦的。默默付出的同時，我們也得懂得感恩，條件太差可以和我一樣自學(xué)，邊學(xué)邊記錄美好生活。真實的自己！用心去學(xué)習(xí)不花錢也能學(xué)習(xí)很多知識的。我工作之余堅持每天學(xué)習(xí)，一天進步一點點。感恩遇見！所以說抖音收徒要花錢的。

6. 2021年教師證旅游優(yōu)惠

青島市內(nèi)的沿海景點和公園幾乎都是免費的，例如奧帆中心，五四廣場，音樂廣場，棧橋，匯泉廣場，八大關(guān)景區(qū)，中山公園，八大峽廣場，石老人海水浴場等等。

教師節(jié)憑教師證還可以免費參觀嶗山各大線景區(qū)，包括太清宮線，巨峰線，北九水線，仰口線，華樓山線…

7. 教師旅游打折嗎

如果是有優(yōu)惠，一般情況下要提供教師資格證原件和身份證，有些地區(qū)還要提供工作證，因為有教師資格證并不一定從事教師職業(yè)，具體要看景點的門票優(yōu)惠公告。

8. 教師旅游優(yōu)惠政策2021

三惜三忌

在幼兒園要學(xué)會珍惜

一、珍惜工作

工作就是職責(zé)，職責(zé)就是擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)就是價值。感謝那些讓你獨當(dāng)一面的人，感謝那些給你壓擔(dān)子的人，感謝給你補臺的人。因為那是機會，那是信任。

二、珍惜關(guān)系

在幼兒園的各種關(guān)系一定要珍惜。一個人只有能夠處理好和自己有工作關(guān)系的關(guān)系才叫能力。沒有工作關(guān)系的關(guān)系，只是吃吃喝喝、玩玩耍耍，那不屬于高質(zhì)量的關(guān)系。

三、珍惜已有的

在幼兒園你已經(jīng)擁有的，一定要珍惜。也許時間久了，你會感到厭煩。要學(xué)會及時調(diào)整自己，使自己在枯燥無味的工作面前，有一種常新的感覺和姿勢。你已經(jīng)擁有的，一旦喪失，你就會知道它的價值。

在幼兒園工作最忌諱三點

一、把工作推給別人

工作是你的職責(zé)，你的權(quán)力，也是你的義務(wù)，更是你立足單位的基礎(chǔ)。把屬于自己的工作推給別人，不是聰明，而是愚蠢，除非你的能力太小了，不能勝任它。推諉工作是一種逃避，更是一種無能，他會讓別人從內(nèi)心深處瞧不起你。

二、愚弄他人

愚弄別人是一種真正的愚蠢，是對自己的不負(fù)責(zé)任，尤其是對那些信任你、依靠你、倚重你的人，萬萬不可耍小聰明，你會得不償失的。長期在一起共事，你的誠懇會讓同事感動。

三、沉不下心來

沉不下心來是在幼兒園工作的大忌。幼兒園不是走馬觀花，不是住旅店，不是旅游。幼兒園的很有可能是一生的根據(jù)地，要沉下心慢慢干。有機會上進了也不要得意忘形。沒有機會或者錯過了一個機會也不要患得患失。相信最后的贏家是那些慢慢走過來的人。

9. 教師有旅游補貼嗎

看到這個問題很有意思，特地搜了一下那些適合老師做的副業(yè)。以下是眾多網(wǎng)友的回答：

1. 語文老師——寫春聯(lián)賣錢；

2. 數(shù)學(xué)老師——做兼職手算收營員；

3. 英語老師——給外國人當(dāng)導(dǎo)游；

4. 物理老師——家電維修；

5. 化學(xué)老師——開燒烤店；

6. 體育老師——當(dāng)保安；

7. 音樂老師——廣場賣唱；

8. 信息技術(shù)老師——修電腦

9. 其他老師——做微商

1. 教育人的職業(yè)認(rèn)同感，應(yīng)是高自豪和堅定的

其實這些答案都是不尊重教師職業(yè)的，我們教育工作者做的是教育，不是生意。因此做為一名老師既然走上講臺那一畝三分地，就應(yīng)該上升到一定思想認(rèn)識的高度，才對得起“教師”這個稱謂。任他社會怎么評價，我們絕不隨大流和自我貶低——職業(yè)認(rèn)同感在教育這個事業(yè)里，盡管萬般的辛苦和勞累，卻決定著我們能否收獲工作幸福感的關(guān)鍵因素。

教師這個職業(yè)，的確在薪水報酬方面低了些。老師們做些兼職為了自己的家庭和孩子也能追求上更好的生活，都無可厚非，但對兼職的篩選顯得非常關(guān)鍵。前些年我看到很多老師在朋友圈里做微商，經(jīng)常發(fā)布很多營銷性質(zhì)的圖文，這對于老師的職業(yè)生涯發(fā)展其實并不利。

2. 做教育，老師需要的不僅僅只有情懷，還要有面包

教育是高尚的職業(yè)，是和國家的未來緊緊綁在一起的，同時肩負(fù)起傳承民族文化和培養(yǎng)人才的重?fù)?dān)，因此教育非常關(guān)鍵。

那么，我們教育群體又該如何能即做出更好的教育，又能夠順便從中獲取回報呢？那么，我們就要回歸教育的本質(zhì)問題——教育是什么？對了，一個“教”字，一個“育”字；教即是傳授知識，育即是德育樹人，這也是老師的兩個重要職能。如果我們能在這兩個領(lǐng)域任意一個方面堅持做的出類拔萃，那回報也將是非常豐厚的。

作為教師，我們要考慮個人長遠(yuǎn)的發(fā)展和教育情懷實現(xiàn)，就千萬不能在校內(nèi)教數(shù)學(xué)，在校外做網(wǎng)商，這樣的道路是走不遠(yuǎn)的，最終你還會面臨著二選一的難題。教育行業(yè)的副業(yè)，其實可供我們選擇的也是很多的，牢牢握住教育這根主線來發(fā)展副業(yè)，才是真正的主流道路。

3. 五大教師高收入副業(yè)

首先，名師方向——公開課賽課名師。全國所有的學(xué)校每周都會展開公開課賽課的活動。那么，如果我們能在公開課方面做到40分鐘超高效的課堂打造，那么這位老師的副業(yè)范圍將是全國?，F(xiàn)在全國很多學(xué)校都會邀請一些知名的公開課上的好的老師到學(xué)校示范，從而提高全校師生的公開課水平。這將會是一個收入非常高的副業(yè)——按照出場費單次2000+培訓(xùn)費3000，那么一個月出去講4場，就是小20000的課后收入。

其次，名師方向——提分名師。高考是跟指揮棒，只要還存在分層的目的，那么老師就一定要練就一身幫助學(xué)生考高分的能力。我們會發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校的名師和骨干教師，都是帶成績非常優(yōu)秀的，最終他們都會滿滿的走向管理崗位，甚至是一校之長。那么，崗位津貼也是作為老師的課后收入一部分。對于名師和骨干教師，在校外的培訓(xùn)市場那是非常搶手的。曾今一所名校的優(yōu)秀教師，每年都是被邀請到各個大型機構(gòu)代課，光補課費課酬就能達到50多萬一年，高的嚇人。

第三，名師方向——班會課名師?，F(xiàn)在全國很多有名氣的老師，都是通過打造優(yōu)秀的班會課堂，火起來的。優(yōu)質(zhì)的班會課名師也是老師可以重點打造，作為副業(yè)將自己推向外界的賺錢方法。在重慶也有很多名師就深諳此道，事業(yè)名利和財富自由雙豐收。

第四，頭條號自媒體達人。教育是一個需要智慧來經(jīng)營和打造的事業(yè)，當(dāng)老師的每一天，都會有大量的事情發(fā)生需要被解決。在這個過程中，用心的老師，會產(chǎn)生發(fā)明很多解決問題的辦法，以及產(chǎn)生更多更有思想的教育理念，甚至是優(yōu)質(zhì)的授課方法，這些idea都是轉(zhuǎn)瞬即逝，會被忘掉。如果我們每天能堅持筆耕不輟將這些優(yōu)質(zhì)的教育內(nèi)容寫下來，然后投放在頭條號等自媒體上，其實這對于老師就是一個非常優(yōu)質(zhì)的副業(yè)，不僅能推廣自己的教育理念和方法去幫助別人，也能有很高的回報收入。我一朋友堅持寫作4年，現(xiàn)在每個月在他的自媒體上接廣告，動動手指頭收入就是3萬多，再加上他經(jīng)常出去講座，出場費單場就是5000，每個月副業(yè)收入在平均5萬左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他在學(xué)校的工資。

第五，寫教育領(lǐng)域書籍。做教育者，都是有情懷的。那何不將我們在教育中的情懷轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)的教育實踐，然后將我們在教育中的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容寫成書，售賣版權(quán)或者賣書，也是一筆可觀的收入回報。更何況在走向名師的道路上，寫書是一個老師能快速成名的重要路徑。我的大學(xué)老師，編書上十本，每年在全國100余場講座，每年光賣書再加上出場費，輕松50萬+的副業(yè)收入。

現(xiàn)如今，教師的收入和付出的確是不成正比。在體制內(nèi)，既有外界享受不到的好處；當(dāng)然也有很多約束和限制。既然選擇了教師這條道路，那么堅持下去另辟蹊徑的奮進和創(chuàng)新，也能收獲更多的教育回報。這份回報不僅僅是收入的回報，更多的也是人生理想和精神的更高富足。

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